دبستان نسیم
 

با سلام خدمت همه ی همکاران گرامی ، اولیاء محترم و دانش آموزان

عزیز

امیدواریم بتوانیم در این وبلاگ آنچه را که برای ما مفید بوده و در کار

 و زندگی از آن ها استفاده کرده ایم را در اختیار شما عزیزان هم قرار

دهیم.

خوشحال خواهیم شد اگر نظرات شما گرامیان را در مورد مطالب درج

شده دریافت کنیم.

فونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا ساز

فونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا ساز

 

 

[ دوشنبه دهم مهر ۱۳۹۱ ] [ 20:27 ] [ آجودانیان ] [ ]
گزیده ای از برنامه ی درس ملی جمهوری اسلامی ایران


ادامه مطلب
[ شنبه هشتم مهر ۱۳۹۱ ] [ 13:16 ] [ آجودانیان ] [ ]
اهداف دوره ابتدایی

ادامه مطلب
[ شنبه هشتم مهر ۱۳۹۱ ] [ 12:31 ] [ آجودانیان ] [ ]
[ شنبه هشتم مهر ۱۳۹۱ ] [ 9:35 ] [ آجودانیان ] [ ]
[ جمعه هفتم مهر ۱۳۹۱ ] [ 10:11 ] [ آجودانیان ] [ ]

دانلود نمونه سوال تیزهوشان تفکر و پژوهش گاج+ پاسخنامه

 



[ یکشنبه ششم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 21:14 ] [ رحمتی ] [ ]
قضاوت


ادامه مطلب
[ یکشنبه ششم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 10:39 ] [ سراجی ] [ ]
پدر و پسر

پدر و پسری داشتند در كوه قدم میزدند كه ناگهان پای پسر به سنگی گیر كرد. به زمین افتاد و داد كشید: آآی ی ی ی!
صدایی از دور دست آمد: آآی ی ی ی!


ادامه مطلب
[ یکشنبه ششم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 10:22 ] [ تمیزی فر ] [ ]

آزمون تستی اجتماعی ششم  100 سوالی 

از اول تا آخر کتاب همراه با پاسخ نامه 

منبع :ششم قدس بهمنی

 

 

[ یکشنبه ششم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 0:40 ] [ رحمتی ] [ ]
نگاه 526 منتشرشد.

پانصدو بیست وششمین شماره هفته خبری تحلیلی وزارت آموزش وپرورش «نگاه» منتشر شد

متن کامل هفته نامه «نگاه» را از اینجا مشاهد کنید.

[ شنبه پنجم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 23:47 ] [ رحمتی ] [ ]
الماس بزرگ


ادامه مطلب
[ شنبه پنجم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 22:22 ] [ تمیزی فر ] [ ]

یكی از بستگان خدا

 http://sheklakveblag.blogfa.com/ پريسا دنياي شكلك ها


ادامه مطلب
[ شنبه پنجم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 20:24 ] [ تمیزی فر ] [ ]

استرس را نمی توان از زندگی حذف کرد اما باید مهارت های حل مسا له برای مدیریت آن را آموخت.


ادامه مطلب
[ شنبه پنجم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 18:30 ] [ اصفا ] [ ]

چگونه درس بخوانم؟           

چگونه درس  بخوانم؟

يکي از مهم‌ترين سؤالاتي که ذهن هر دانش‌آموزي را مشغول مي‌کند، شيوه‌ي صحيح درس خواندن است.

چگونه بايد درس بخوانيم؟ چرا بعضي از مطالب را با گذشت زمان از ياد مي‌بريم يا تصوير آن در ذهنمان کمرنگ مي‌شود؟ چرا با اين‌که براي بعضي درس‌ها وقت زيادي مي‌گذاريم نتيجه‌ي مطلوب را به دست نمي‌آوريم؟


ادامه مطلب
[ جمعه چهارم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 19:14 ] [ رحمتی ] [ ]

آیت الله بهجت : 

* وضو می گیری اسراف می کنی

* نماز می خوانی اما با برادرت قطع رابطه می کنی

* روزه می گیری اما غیبت می کنی 

* صدقه می دهی اما منت می گذاری 

* بر پیامبر وآلش صلوات می فرستی اما بد خلقی می کنی 

* دست نگه دار بابا جان إ

* ثواب هایت را در کیسهُ سوراخ نریز......

* وچه تعبیر زیبایی.....

[ پنجشنبه سوم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 22:20 ] [ رفیعایی ] [ ]

[ پنجشنبه سوم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 22:14 ] [ رفیعایی ] [ ]

[ پنجشنبه سوم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 22:7 ] [ رفیعایی ] [ ]

[ پنجشنبه سوم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 21:41 ] [ خاکی پور ] [ ]

به طورکلی به‌منظور افزایش انگیزه دانش‌آموزان و سوق دادن آنها به سمت درونی شدن انگیزه‌ها راهکارهای زیر توصیه می‌شود:
1 - سعی کنیم اولویت تجربه‌های دانش‌آموزان برای آنها جالب باشد، احساس موفقیت اولیه اعتماد به نفس آنها را افزایش می‌دهد. این موضوع در مسابقات ورزشی نیز مشهود است.
(بقیه در ادامه مطلب)


ادامه مطلب
[ پنجشنبه سوم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 9:43 ] [ افشار ] [ ]

اگر روزی ..

محبت کردیم بی منت..

لذت بردیم بی گناه ..

بخشیدیم بدون شرط..

آن روز واقعا زندگی کرده ایم...

[ پنجشنبه سوم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 0:54 ] [ رحمتی ] [ ]
نظر سنجی بیمه طلایی شاغلین

همکاران محترم حتما جهت انتخاب بسته های پیشنهادی بیمه طلایی شاغلین به کارتابل خود در اتوماسیون مراجعه وبخشنامه وپیوست آن را دقیقا مطالعه وجهت انتخاب بسته پیشنهادی خود اقدام نمایید.آخرین مهلت انتخاب بسته 94/2/5 می باشد.

[ چهارشنبه دوم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 23:52 ] [ آجودانیان ] [ ]
 معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزیرآموزش وپرورش:

سازوکار ارزیابی وسنجش صلاحیت معلمان در معرض قضاوت فرهنگیان قرار می گیرد.

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزیرآموزش وپرورش گفت: سازوکار ارزیابی و سنجش صلاحیت های علمی و تخصصی معلمان بعداز طراحی در معرض قضاوت معلمان قرار می گیرد و سپس برای تصویب به مراجع ذی صلاح اعلام خواهد شد.

ادامه مطلب
[ چهارشنبه دوم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 23:50 ] [ رحمتی ] [ ]

 ضرب المثل آش نخورده و دهان سوخته

در زمان‌هاي‌ دور، مردي در بازارچه شهر حجره اي داشت و پارچه مي فروخت . شاگرد او پسر خوب و مودبي بود وليكن كمي خجالتي بود.

مرد تاجر همسري كدبانو داشت كه دستپخت خوبي داشت و آش هاي خوشمزه او دهان هر كسي را آب مي انداخت.

 


ادامه مطلب
[ چهارشنبه دوم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 20:51 ] [ افشار ] [ ]

 چگونه والدین در امور درسی به فرزندان شان کمک کنند:


پدر و مادرها اغلب نمی دانند به چه صورت و به چه طریق ممکن در امر آموزش و یادگیری و درس به فرزندان کمک کنند. آنها شاید صدها بار این کلمه را تکرار کرده باشند (بخوان، بخوان)و دلشان می خواهد در این زمینه فرزندانشان را در منزل یاری کنند ولی بنابر دلایلی، خود را درگیر این مسائل که به نظر مشکل و پیچیده است نمی کنند. این دلایل ممکن است بی اطلاعی از موضوع درس یا برنامه آموزش آموزشگاه و نداشتن وقت و یا خواسته های متفاوت هریک از فرزندان باشد و لیکن فرزند شما در زندگی تحصیلی خود نیز به شما وابسته است و در صورتی که بتوانید در تحصیل او نقش فعالتری داشته باشید، یادگیری برای او دلپذیرتر می شود و اعتماد به نفس بیشتری پیدا می کند تا این که در برابر او بی تفاوت باشید. شاید به خاطر حضور شما، نسبت به درس خواندن دلگرم شود و آینده درخشان تری داشته باشد.


ادامه مطلب
[ چهارشنبه دوم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 17:37 ] [ افشار ] [ ]
          

          

      کوکوی کردی (خواسیف ) وباقالاقاتق

 


ادامه مطلب
[ چهارشنبه دوم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 15:1 ] [ کاظمی ] [ ]
با نام و یاد خدای مهربان

امروز چهارشنبه دومین روز از ماه دوم سال را به ذکر یاحی و یا قیوم آغاز می کنیم.

امیدوارم روز پر از شادی و نشاطی را آغاز کنین و در این روز باز هم از توجهات و الطاف خداوند منان بهره مند گردیم

مناسبتهای امروز:

امروز روز شهادت امام هادی (ع) و روز زمین پاک است.

 

[ چهارشنبه دوم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 1:29 ] [ توکل ] [ ]
داستان مورچه ....

مورچه کوچکی بود که هر روز صبح زود سرکار حاضر می شد و بلافاصله کار خود را شروع می کرد. مورچه خیلی کار می کرد و تولید زیادی داشت و از کارش راضی بود.

سلطان جنگل (شیر) از فعالیت مورچه که بدون رئیس کار می کرد، متعجب بود.

شیر فکر می کرد اگر مورچه می تواند بدون نظارت این همه تولید داشته باشد، به طور مسلم اگر رئیسی داشته باشد، تولید بیشتری خواهد داشت.

بنابراین شیر یک سوسک را که تجربه ریاست داشت و به نوشتن گزارشات خوب مشهور بود، به عنوان رئیس مورچه استخدام کرد.

سوسک در اولین اقدام خود برای کنترل مورچه ساعت ورود و خروج نصب کرد.

سوسک همچنین به همکاری نیاز داشت که گزارشات او را بنویسد و تایپ کند... ... سوسک بدین منظور و همچنین برای بایگانی و پاسخگویی به تلفن ها یک عنکبوت استخدام کرد.

شیر از گزارش های سوسک راضی بود و از او خواست که از نمودار برای تجزیه و تحلیل نرخ و روند رشد تولیدی که توسط مورچه صورت می گیرد، استفاده کند. تا شیر بتواند این نمودار ها را در گزارش به مجمع مدیران جنگل به کار برد.

سوسک برای انجام امور یک کامپیوتر و پرینتر لیزری خریداری کرد... ... سوسک برای اداره واحد تکنولوژی اطلاعات یک زنبور نیز استخدام کرد.

مورچه که زمانی بسیار فعال بود و در محیط کارش احساس آرامش می کرد، کاغذ بازی های اداری و جلسات متعددی که وقت او را می گرفت دوست نداشت.

شیر به این نتیجه رسید که فردی را به عنوان مدیر داخلی واحدی که مورچه در آن کار می کرد، بکار گمارد.

این پست به ملخ داده شد.

اولین کار ملخ خریداری یک فرش و صندلی برای کارش بود.

ملخ همچنین به کامپیوتر و کارمند نیاز داشت که آنها را از اداره قبلی خودش آورد تا به او در تهیه و کنترل بودجه و بهینه سازی برنامه ها کمک کند...

محیطی که مورچه در آن کار می کرد، حال به مکانی فاقد شور و نشاط تبدیل شده بود. دیگر هیچ کس نمی خندید و همه غمگین و نگران بودند.

در این زمان بود که ملخ شیر را قانع کرد که نیاز زیادی به مطالعات هواشناسی دارند.

با مطالعه گزارش های رسیده شیر متوجه شد که تولیدات مورچه کمتر از قبل شده است.

بنابراین شیر یک جغد با پرستیژ را به عنوان مشاور عالی استخدام کرد و به او ماموریت داد تا امور را بررسی کرده، مشکلات را مشخص و راه حل ارائه نماید. جغد سه ماه وقت صرف کرد و گزارشی در چند جلد تهیه نمود و در آخر نتیجه گرفت که مشکلات پیش آمده ناشی از وجود تعداد زیاد کارمند است.

حدس می زنید شیر اولین کسی را که اخراج کرد که بود؟

البته مورچه ”

زیرا مورچه دیگر انگیزه ای برای کار کردن نداشت.“

[ چهارشنبه دوم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 1:18 ] [ توکل ] [ ]

نقش مدرسه در نوآوری و آفریند گی کودکان

در کنار خانواده و معلم ، مدرسه نیز در شکوفا کردن استعدادهای کودکان نقش بسزایی دارد . سنی که دانش آموز وارد مدرسه می شود بسیار سن حساسی است و


ادامه مطلب
[ چهارشنبه دوم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 1:12 ] [ آجودانیان ] [ ]

مراحل اجرای الگوی دریافت مفهوم

این الگو از الگوهای فعال تدریس تلقی می شود که معلم در آن نقش ثبت کننده و کنترل کننده ی آموزشی را دارد. مراحل این الگو از ارائه ی مثال ها و غیر مثال ها توسط معلم آغاز و به مراحل آزمون، نام گذاری مفاهیم و کاربرد آن ها ختم می شود. این الگو  سه گام  اساسی دارد: 

گام ها

اقدامات معلم

فعالیت های فراگیر

اول

عرضه ی مثال ها و غیر مثال ها در دو ستون ((آری خیر)) یا ((+و-))

* تفکر و تدوین فرضیه درباره ی مفهوم

* مقایسه ی ویژگی های مثال ها و غیر مثال ها

* نام گذاری مفهوم در ذهن خود

دوم1

فقط مثال ها را ارائه می کند، بدون قرار دادن آن ها در دو ستون ((آری یا خیر))

مثال ها و غیر مثال های معلم را در دو ستون آری یا خیر قرار می دهند.

دوم2

 * ثبت مثال ها و غیر مثال های دانش آموزان

* تأیید فرضیات یا رد آن ها

* ارائه ی نام مفهوم مورد نظر 

فراگیرندگان خود مثال می زنند و در ستون مناسب قرار می دهند

سوم

* ارائه ی تعاریف مفهوم

* تحلیل و جمع بندی مطالب 

* بحث در مورد فرضیات

* شرح تفکرات خود در زمینه ی مفهوم مورد نظر

 

یک نمونه مطابق با الگوی دریافت مفهوم به شرح زیر است:


ادامه مطلب
[ چهارشنبه دوم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 1:7 ] [ رحمتی ] [ ]
آموزش ساخت گل گندم کریستالی 

flower-wheat-crystal

 


ادامه مطلب
[ چهارشنبه دوم اردیبهشت ۱۳۹۴ ] [ 0:59 ] [ علیزاده ] [ ]
........ مطالب قدیمی‌تر >>

.: Weblog Themes By Mihan Skin :.

درباره وبلاگ
برچسب‌ها وب
امکانات وب